2013年中央電教館提出：信息化的浪潮正沖擊著人類社會的方方面面，在社會的許多領域中引發深刻的變革。信息發布和管理的電子化、網絡化、數字化是擺在教育領域面前的一個迫切解決的問題，信息技術與教育相結合成為當今世界教育現代化改革和發展的方向，數字化校園信息平臺的建設已成為推進教育信息化的重要建設任務，將信息發布系統納入到數字校園解決方案中已經是迫切需求。
2014年12月教育部發文《關于普通高中學業水平考試的實施意見》，明確對高考進行改革，而由高考變化導致的高中教學方式的變化就是其中一個焦點。從教師的排課、學生選課到學生課表查詢再到上課和記錄考勤,為此智慧班牌應運而生。在崇尚個性化、多樣化教育的同時,班牌也正在向特色化、內涵化方向發展。班牌不再是簡單的信息展示,其內容越來越豐富,功能越來越實用。
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2013年中央電教館提出：信息化的浪潮正沖擊著人類社會的方方面面，在社會的許多領域中引發深刻的變革。信息發布和管理的電子化、網絡化、數字化是擺在教育領域面前的一個迫切解決的問題，信息技術與教育相結合成為當今世界教育現代化改革和發展的方向，數字化校園信息平臺的建設已成為推進教育信息化的重要建設任務，將信息發布系統納入到數字校園解決方案中已經是迫切需求。
2014年12月教育部發文《關于普通高中學業水平考試的實施意見》，明確對高考進行改革，而由高考變化導致的高中教學方式的變化就是其中一個焦點。從教師的排課、學生選課到學生課表查詢再到上課和記錄考勤,為此智慧班牌應運而生。在崇尚個性化、多樣化教育的同時,班牌也正在向特色化、內涵化方向發展。班牌不再是簡單的信息展示,其內容越來越豐富,功能越來越實用。
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